Les grandes lignes de la pédagogie de la Chaire de Français de l`UFAR

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Salle multimédia à l'UFAR Convertir en PDF Version imprimable
01-09-2010

La chaire de français de l'UFAR modernise ses méthodes d'enseignement à l'aide des TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) L'objectif de la salle multimédia est de permettre un apprentissage avec tutorat ainsi qu`un apprentissage autonome en libre service.

 
salle.jpgParmi les trois salles informatiques de l’UFAR, l'une est dédiée à l'apprentissage du français. Les objectifs poursuivis sont :
 
  • Moderniser l'enseignement des langues,
  • Rendre les cours plus efficaces à l'aide des TICE,
  • Utiliser des ressources audiovisuelles et informatiques,
  • Correspondre à un besoin pédagogique différent (autoformation, tutorat).
  •  

 

L'équipement de la salle multimédia :

  • 21 postes équipés pour le multimédia,
  • Plusieurs logiciels d'auto-apprentissage du français général et du français des affaires,
  • Connexion internet.

Méthodologie :

La salle multimédia équipée de logiciels d'apprentissage du français qui permettent de s'entraîner à la grammaire, la compréhension orale, l'expression écrite et au français des affaires en toute autonomie et au rythme de chaque étudiant.

 
Programme de cours / objectifs / niveaux (MASTER 2) Convertir en PDF Version imprimable
06-07-2009

PROGRAMME DE COURS /OBJECTIFS/NIVEAUX

 

Planning de la sixième année.

 
 
Veuillez trouver ci-dessous le programme de Master 2 au format pdf :
 
 
 
 
Profs FOS Convertir en PDF Version imprimable
03-07-2009
Le FOS est l'abréviation de l'expression "Français sur Objectifs Spécifiques". Il s'agit d'une branche de la didactique du FLE qui s'adresse à toute personne voulant apprendre le français dit "général". Par contre, le FOS est marqué par ses spécificités qui le distinguent du FLE. La principale particularité de FOS est certainement ses publics. Ceux-ci sont souvent des professionnels ou des universitaires qui veulent suivre des cours en français à visée professionnelle ou universitaire. Donc, il veut apprendre non LE français mais plutôt DU français pour réaliser un objectif donné.

LA DIVERSITE DU FOS

Le FOS est connu par sa diversité qui touche deux niveaux principaux. D'une part, le FOS concerne tous les domaines professionnels (affaires, tourisme, droit, médecine, sciences, relations internationales, etc.). D'autre part, sa diversité concerne des publics différents : des universitaires, des professionnels, des boursiers, des stagiaires, etc.
 

BESOINS SPECIFIQUES

Les publics du FOS se distinguent par leurs besoins qui constituent le point de départ de ce type de formation. Tout concepteur doit connaître et identifier les besoins de ses apprenants avant d'élaborer ses cours.
 

METHODOLOGIE DU FOS

Elaborer un cours de FOS est un processus basé sur cinq étapes principales: la commande ou la demande de formation faite par une institution professionnelle ou universitaire ou bien par les apprenants eux-mêmes . Ensuite, c'est au concepteur d'analyser les besoins des apprenants à partir des interviews, grilles d'analyses, questionnaires, etc.
 


Le Français des affaires

Le Français juridique

Le Français des relations internationales

 

 
Université Lille1 Convertir en PDF Version imprimable
03-07-2009
L’offre de formation de Lille 1 s’organise autour de 3 domaines de formation :
  •  Sciences et Technologies
  •  Sciences Economiques et de Gestion
  •  Sciences Humaines et Sociales
Lille 1 propose un large choix de diplômes reposant sur les grades de licence, master et doctorat. L’offre est bâtie en adéquation avec les pôles de compétence et d’excellence en recherche, développés à Lille 1.

 
Ambassade de France en Arménie Convertir en PDF Version imprimable
03-07-2009

 

Ambassade de France en Arménie


Retrouvez l'agenda culturel de l'Ambassade sur Facebook !


 
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