ENSEIGNEMENT DE L’EXPRESSION ECRITE A LA CHAIRE DE FRANÇAIS UFAR

OBJECTIFS

• Acquérir une plus grande autonomie au niveau de l’expression écrite

• Rédiger avec plus d’aisance

• Améliorer le tracé des lettres

• Utiliser l’espace graphique selon les normes (paragraphes, ponctuation …)

• Exprimer son identité à travers les documents de la vie quotidienne

• Reproduire un écrit en respectant les contraintes données

• Transcrire de courts énoncés oraux

• Transcrire les mots-clés de sa vie professionnelle

• Remplir des écrits parcellaires (ex : imprimés administratifs)

• Produire un court énoncé à partir de mots donnés par écrit ou oral

• Retransmettre un message à partir d’un appel téléphonique (K7)

• Rechercher des informations dans un écrit

• Vers la correspondance

• Connaître les normes de présentation et les formules de politesse

• Exprimer une progression (d’abord, puis, …)

• Organiser les paragraphes

• Correspondre : lettre amicale simple, demande de renseignement, lettre de réclamation…

• Dégager par écrit l’idée principale d’un texte relevant de la sphère quotidienne

• Correspondre pour : rapporter des événements passés ou présents, parler de ses projets, exposer des faits, donner des explications, faire une description …

• Vers la rédaction

• Rédiger des phrases complexes

• Dégager l’idée principale d’un texte à caractère professionnel

• Dégager l’idée principale d’un texte traitant d’un fait de société

• Résumer un article de presse

• Rédiger un bref rapport ou un compte rendu plus complet

• Révision grammaticale (au long du parcours)

• Orthographe

• Ponctuation – Accents

• Genre et nombre des noms et adjectifs, adjectifs numéraux

• Homonymes

• terminaison des participes passés et accords de base

• Conjugaison

• Les trois groupes aux temps les plus employés

• Quelques verbes irréguliers fondamentaux

• Concordance des temps

 Methodes pédagogiques

• Ateliers d’écriture
• Apprentissage théorique et schématisé de la grammaire
• Supports de cours à partir de manuels de grammaire, vocabulaire et apprentissage de l’écrit
• Nombreux exercices de cours (DST)
• Devoirs à la maison afin de consolider l’apprentissage
• Réseau social Expression écrite à l’UFAR (http://ufarfrancais.ning.com)

Définition et objectifs de l’expression écrite en approche communicative

La démarche à suivre en classe lors d’une séquence d’expression écrite

Les types d’activités en expression écrite

Exemples de fiches pédagogiques pour une séquence d’expression écrite

Exemples de sujets en expression écrite