Les grandes lignes de la pédagogie de la Chaire de Français de l`UFAR

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FORMATION A L’HABILITATION AU DELF A1-B2 DES ENSEIGNANTS DE LA CHAIRE DE FRANÇAIS DE L’UFAR Convertir en PDF Version imprimable
28-02-2013
 Les enseignants de la Chaire Lilith Nalyan, Lucine Vardanyan, Anna Samvelyan, Anaida Gasparyan, Nvard Achikyan, Lilia Dilanyan, Anouche Mkhitaryan ainsi que le concepteur pédagogique de la  Chaire Simon Roy ont participé à la formation à l’habilitation au DELF organise par le CIEP au sein de l’Alliance Française Arménie.

 

Cette formation  s’adresse à des enseignants de français langue étrangère, des responsables pédagogiques, des directeurs de centres, des attachés de coopération susceptibles d’intervenir dans le dispositif d’évaluation DELF-DALF.

 

Les participants étaient amenés à renforcer leurs connaissances des niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues afin d’harmoniser leurs pratiques évaluatives, en fonction des critères d’évaluation des épreuves DELF-DALF :

  • présentation des fondements théoriques de la certification et harmonisation avec le CECRL,
  • sensibilisation aux nouvelles certifications du DELF : DELF Prim et DELF option professionnelle,
  • présentation des épreuves et évaluation de productions orales et écrites de candidats du niveau A1, A2  au niveau  B1,
  • analyse des référentiels et étude des épreuves du DELF,
  • étude de cas et évaluation individuelle.

A l’issue de la formation, une attestation d’habilitation de correcteur-examinateur a été délivrée par le CIEP. La délivrance de cette attestation était soumise à la participation à l’ensemble de la formation et aux résultats obtenus lors des études de cas et de l’évaluation individuelle finale. 
L’habilitation repose sur une décision de la Commission nationale du DELF-DALF, en coordination avec le responsable de la gestion centrale du DELF-DALF d’Armenie. 
Elle est valables trois ans et permet d’exercer dans le cadre des sessions organisées par les services culturels des ambassades de France.

 

Nous tenons à remercier tout particulièrement nos formatrices Mme Suzanne Gharamyan et Mme Nelly Sahakyan pour cette excellente formation et un travail de qualité.

 
Bienvenue sur le site de la chaire de français ! Convertir en PDF Version imprimable
30-08-2011

L’équipe des professeurs vous souhaite une bonne rentrée 2016 - 2017 !

 
Retrouvez sur notre site toutes les informations relatives à l'enseignement du français à l'UFAR, mais aussi des ressources pour poursuivre en ligne votre apprentissage du français.

 

Alors, bienvenue à toutes et tous sur notre site !

 
Le portail de la Chaire de Français Convertir en PDF Version imprimable
30-11-2010
Découvrez le portail de la Chaire de Français !

Vous trouverez des liens utiles pour votre apprentissage du français :
  • exercices en ligne,
  • grammaire interactive,
  • dictionnaires,
  • vidéos,
  • podcasts,
  • presse,
  • correcteur d'orthographe en ligne,
  • etc.

Vous n'avez pas besoin d'être inscrits sur Netvibes pour utiliser ce portail, il est ouvert à tous.

Cliquez ici pour accéder au portail Netvibes !
 
Présentation de la Chaire au colloque international "Le français de demain" Convertir en PDF Version imprimable
04-11-2010

Visionnez ci-dessous la présentation du travail de la Chaire de Français de l’UFAR par Anaida Gasparyan, responsable de la Chaire, lors du colloque international :

Le français de demain : enjeux éducatifs et professionnels”
à Sofia, 28-30 octobre 2010.

Le colloque a réuni les promoteurs de la Francophonie de la région d’Europe Centrale et Orientale (Arménie, Albanie, Moldavie, Russie, France, Macédoine, Roumanie, Suisse, Grèce) autour de quelques axes de réflexion sur le rôle international que le français peut jouer à l’avenir en tant que langue d’échanges culturels, scientifiques, économiques.

 
L'agenda culturel francophone sur Facebook Convertir en PDF Version imprimable
06-09-2010
Retrouvez l'agenda culturel de l'Ambassade de France sur Facebook !
 
Méthodologies innovatrices Convertir en PDF Version imprimable
06-09-2010
La maîtrise des langues vivantes est indispensable pour permettre à l'Arménie de relever les défis de la construction européenne et de la mondialisation, ce qui s`inscrit parfaitement dans le « processus de Bologne ».

L’acquisition de compétences transversales, comme la capacité d’analyse critique, les compétences en terme de communication, mais également les compétences interculturelles doivent constituer les noyaux de la formation à l'UFAR.

Pour y parvenir, un plan d'évolution des méthodes pédagogiques de l'enseignement des langues vivantes étrangères à l'aide des nouvelles technologies à l’Université Française en Arménie a été mis en oeuvre au cours de l'année universitaire 2009-2010.

Actuellement, la chaire travaille sur le projet « Modernisation de l’enseignement du français langue étrangère à l’Université française en Arménie (UFAR) : création de la plate-forme « MOODLE », plate-forme logicielle permettant la mise en place de cours en ligne.

Pour ce faire, un plan d'évolution de l'enseignement des langues vivantes étrangères à l'aide des nouvelles technologies a été mis en oeuvre au cours de l'année universitaire 2009-2010 avec en particulier une modernisation des méthodes pédagogiques ayant pour objectif de permettre un apprentissage avec tutorat ainsi qu'un apprentissage autonome en libre service. Les buts recherchés sont :
  • Evoluer dans des environnements d’apprentissage virtuels (plate-forme Moodle) ;
  • Utiliser, à des fins d’apprentissage, les différents outils de cet environnement : WIKIs, agenda, partage de documents, etc. ;
  • Mettre en ligne des contenus pédagogiques et d’évaluation ;
  • Expérimenter in vivo l’échange et l’encadrement à distance des participants ;
  • Organiser et enrichir le travail de la salle multimédia de l'UFAR.
 
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